|
|
|
|
|
|
|
Prezentarea
mea are o temă care face o importantă şi semnificativă afirmaţie asupra
subiectului. Toate părţile
prezentării mele face referire la scopul sau tema propusă într-o manieră
semnificativă.
|
Prezentarea mea
are o temă. Toate părţile prezentării mele fac referire la o afirmaţie
importantă despre subiect.
|
Prezentarea mea
are un subiect. Cele mai multe părţi ale prezentării mele fac referire la o
afirmaţie importantă despre subiect, dar unele părţi sunt în afara
subiectului.
|
Prezentarea mea
pare să aibă un subiect, dar multe părţi din ea sunt în afara subiectului.
|
|
|
Îmi combin
propria experienţă şi propriile cunoştinţe cu cercetarea pentru a trasa
concluzii importante şi semnificative referitoare la tema prezentării mele
|
Îmi combin
propria experienţă şi propriile cunoştinţe cu cercetarea pentru a trasa
concluzii referitoare la tema prezentării mele
|
Încerc să
combin propriile cunoştinţe cu cercetarea pentru a trasa concluzii dar unele
idei nu sunt logice sau nu sunt bazate pe evidenţe credibile.
|
Rareori trag
concluzii iar când o fac, ele nu sunt logice.
|
|
|
Îmi organizez prezentarea în jurul câtorva puncte concise
ale temei şi sintetizez cele mai importante informaţii pe care le-am
descoperit precum şi concluziile pe care le-am tras.
|
Îmi organizez
prezentarea în jurul câtorva puncte concise ale temei
|
Includ câteva puncte principale în prezentare, dar acestea
pot fi multă vorbărie sau lipsite de informaţii.
|
Nu se pot identifica
puncte principale în prezentarea mea.
|
|
|
Folosesc grafice, video, sunete şi alte efecte multimedia
pentru a comunica tema prezentării şi pentru a creşte interesul. Respect
toate legile drepturilor de autor cînd includ efecte multimedia în
prezentare.
|
Folosesc câteva
grafice, video, sunete şi alte efecte multimedia pentru a mări efectul
prezentării.
|
Folosesc
grafice, video, sunete şi alte efecte multimedia, dar unele dintre acestea mă
îndepărtează de punctele esenţiale.
|
Nu folosesc deloc grafice, video, sunete sau alte efecte
multimedia.
|
|
|
Prezentarea mea include efecte care comunică aspecte şi
perspective originale şi semnificative în moduri surprinzătoare şi
neobişnuite.
|
Prezentarea mea
comunică în moduri surprinzătoare şi neobişnuite.
|
Încerc să
comunic unele conţinuturi în mod original şi surprinzător, dar unele din
metodele mele mă îndepărtează de tema prezentării.
|
Prezentarea mea
este lipsită de imaginaţie.
|
|
|
Prezentarea mea începe cu un slide care incită
curiozitatea asupra temei dezvoltate, organizez informaţiile într-o ordine
logică şi lansează audienţei o idee importantă la care să se gândească.
|
Prezentarea mea începe cu o introducere care descrie tema
într-un mod interesant, organizez informaţiile într-o ordine şi conclozionez
cu o recapitulare a punctelor esenţiale.
|
Prezentarea mea are o introducere şi o concluzie, dar
acestea nu reţin atenţia audienţei şi nici nu provoacă la meditaţie. Ordinea
informaţiilor poate să nu ajute la comunicarea temei.
|
Prezentării mele îi lipseşte introducerea sau concluziile
şi este organizată într-un mod care provoacă confuzie audienţei.
|
|
|
Am
exersat prezentarea înainte de a o expune audienţei. Vorbesc clar şi
cursiv într-un mod atrăgător. Mă exprim fără ezitare şi convingător,
interacţionez cu auditoriul şi fac faţă situaţiilor neprevăzute.
|
Am
exersat prezentarea. Vorbesc clar şi cursiv. Dau dovadă de competenţă şi mă
exprim convingător.
|
Aş fi putut
să-mi exersez prezentarea mai atent. Câteodată auditoriul îşi pierde
interesul şi mă întelege cu greu.
|
Auditoriul
întâmpină dificultăţi să-mi urmărească prezentarea şi să mă înţeleagă. Nu
am exersat destul.
|